BUDÚCI PRVÁK BY MAL VEDIEŤ:

REČ a KOMUNIKÁCIA

- vie komunikovať: predstaviť sa - ako sa volá, koľko má rokov, kde býva a pod.;

- vyjadruje sa plynulo celými (krátkymi) vetami;

- vie vyslovovať všetky hlásky,  pokiaľ je prítomná porucha reči, mal by byť v starostlivosti logopéda už v predškolskom veku. Pokiaľ ťažkosti nie sú odstránené,  logopedická starostlivosť nekončí zápisom dieťaťa na ZŠ, ale musí pokračovať;

- ak je reč poznačená nesprávnou výslovnosťou viacerých hlások súčasne, dieťa nie je na školu pripravené.

 

SLUCHOVÉ VNÍMANIE

- vie sluchom postrehnúť prvú a poslednú hlásku v krátkom slove a zopakovať jednoduchý rytmus vytlieskaním

 

ZRAKOVÉ  VNÍMANIE

- vie rozlíšiť podobné, rovnaké a odlišné tvary a poskladať časti do celku

- vie nájsť rozdiely na jednoduchých obrázkoch, hrať pexeso a hľadať cestičky (bludiská)

- pozná základné farby

 

JEMNÁ  MOTORIKA

- vie strihať, vystrihnúť jednoduchý tvar z papiera podľa nakreslenej predlohy a vyfarbovať omaľovánky (dodržiava obrysy predlohy)

- zvláda zaviazanie šnúrok, zapínanie gombíkov a vie správne chytiť ceruzku (do pravej alebo ľavej ruky - ľavákov neprecvičovať!)

-  má správne držanie tela pri kreslení a vie obkresľovať predlohy / kresliť jednotlivé tvary

- vie nakresliť postavu človeka, ktorá má približné proporcie: hlava (oči, nos, ústa, uši, vlasy), krk, telo, ruky (5 prstov na každej ruke), nohy (príp. topánky), línie by mali byť pevné, neroztrasené

 

HRUBÁ  MOTORIKA

- dokáže sa obliecť a obuť bez pomoci dospelých (vie si zapnúť gombíky, zaviazať šnúrky)

- dokáže sa najesť (aj príborom), dokáže sedieť za stolom

- zvládne ísť na WC a použiť toaletný papier, spláchnuť, umyť si ruky a použiť mydlo a uterák

- dokáže napodobňovať jednoduché cviky, dokáže hádzať, chytať a kotúľať loptu, behať, skákať, plaziť sa, dodržiavať pravidlá a pokyny

 

MATEMATICKÉ  PREDSTAVY

- vie pomenovať, ukázať a nakresliť všetky základné tvary – štvorec, kruh, obdĺžnik, trojuholník (na výzvu by mal dokázať nakresliť napr. modrý štvorec

- vie rozoznať menšie od väčšieho, narátať do 10 a určiť poradie

- orientuje sa  v priestore : -vpravo, -vľavo, -hore, -dolu, čo je vpredu, vzadu, pred…, za…,

- orientuje sa v čase (časti dňa, ročné obdobia)

 

 POZORNOSŤ, PAMÄŤ, VÝDRŽ

- dokáže sa sústrediť na nejakú činnosť (15-20 minút), pamätá si mená členov rodiny, kamarátov, svoju adresu

- pozná naspamäť jednoduché riekanky a pesničky

- vie porozprávať stručne obsah krátkej rozprávky

 

SOCIÁLNA ZRELOSŤ

- dokáže sa odpútať od rodičov a zostať v triede bez rodiča

- dokáže rešpektovať autoritu cudzích dospelých (učiteľ, vychovávateľ) a kamarátov pri kolektívnych hrách

- dokáže komunikovať a vyjadriť svoje potreby (príp. pocity – strach, bolesť, úzkosť, obavy, radosť...), pri prvotnom neúspechu neplače a nie je zlostné alebo odmietavé